La inauguración refleja el compromiso firme y constante del rey Mohammed VI con la excelencia científica, el impulso de la innovación al servicio de la salud y la mejora de las condiciones de vida y de integración sociolaboral de las personas sordas y con discapacidad auditiva.
La universidad, que cuenta con socios de primer nivel como el Instituto Pasteur y universidades de Chicago, Lovaina y Montpellier, ofrece formación gratuita en ciencias de la audición a través de cuatro escuelas y 16 titulaciones, desde certificados hasta másteres, abiertas a todos los jóvenes, tanto oyentes como sordos. Todos compartirán las mismas aulas para formarse como futuros profesionales sanitarios, intérpretes, ingenieros y emprendedores. Según un comunicado de la Fundación Lalla Asmaa, el conjunto de la sociedad también aprenderá sobre accesibilidad de cara a 2030.
Lalla Asmaa abrió así las puertas de un campus sin equivalente en la región ni en Europa, donde se reúnen por primera vez la atención auditiva, las lenguas de signos, las tecnologías y la formación profesional para estudiantes sordos, con discapacidad auditiva y oyentes. La formación en ciencias de la audición es gratuita, precisa el comunicado, que destaca que, más de once siglos después de la fundación de Al Qarawiyyin en Fez, en 859, el Reino vuelve a innovar en el ámbito de la enseñanza superior.
Bajo el impulso del rey Mohammed VI, que ha situado el capital humano y la inclusión en el centro del proyecto nacional, y gracias al compromiso constante de la princesa Lalla Asmaa, Marruecos cuenta ahora con una institución hasta ahora desconocida en el mundo, añade la misma fuente. A su llegada, la princesa fue recibida por la profesora Nawal Bouyahyaoui, presidenta de la Universidad Lalla Asmaa, antes de descubrir la placa conmemorativa.
Socios de primer nivel, de París a Chicago
En presencia de la princesa, Karim Essakalli, presidente delegado de la Fundación, firmó cinco acuerdos destinados a situar la universidad entre las instituciones de referencia mundial en el ámbito de la audición. Según el comunicado, los acuerdos se firmaron con las siguientes entidades.
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El comunicado añade que, semanas atrás, se firmó en Rabat un sexto convenio con una institución académica estadounidense de Chicago. Esta colaboración aportará experiencia en análisis aplicado de la conducta (ABA), una disciplina desarrollada en Estados Unidos y todavía poco extendida en Marruecos. El acuerdo respaldará el máster y el laboratorio de ABA de la universidad mediante la formación de analistas certificados, la supervisión profesional y el intercambio de docentes y estudiantes.
Cuatro escuelas, desde certificados profesionales hasta másteres
La Universidad Lalla Asmaa cuenta con cuatro escuelas que ofrecen 16 titulaciones y una capacidad de 3.500 plazas. También dispondrá de una residencia universitaria que abrirá en 2027 y estará destinada a estudiantes de todas las regiones de Marruecos y del extranjero. Las escuelas son las siguientes.
Siete laboratorios para investigar, atender, innovar y emprender
La nueva universidad alberga siete laboratorios.
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Gracias a la Universidad Lalla Asmaa, cualquier estudiante que haya terminado el bachillerato, sea oyente o sordo, podrá formarse como audiólogo, logopeda, psicólogo clínico, intérprete de lengua de signos, desarrollador de inteligencia artificial o chocolatero. Los médicos otorrinolaringólogos podrán especializarse en implantes. Asimismo, los empleados de un banco podrán aprender a atender a clientes sordos; los trabajadores de un hotel, a mejorar la atención a estos huéspedes, y los equipos de los estadios del Mundial de 2030, a recibir a todos los espectadores. Entre los estudiantes también habrá jóvenes acompañados por la Fundación, muchos de ellos implantados durante la infancia y que hoy pueden hablar. Todos cursarán los mismos programas que sus compañeros, señala el comunicado.
Como coorganizador del Mundial de 2030 junto con España y Portugal, Marruecos deberá garantizar la atención a todos los visitantes, incluidas las personas sordas y con discapacidad auditiva, en sus estadios, hoteles, transportes y servicios públicos. La universidad ya está formando a quienes estarán en primera línea, como guías, recepcionistas, personal de atención en los estadios y empleados de bancos y administraciones, añade la misma fuente.
Durante la visita, la princesa Lalla Asmaa recorrió los laboratorios y talleres y se reunió con el personal docente.
A lo largo del recorrido, la princesa estuvo acompañada por diferentes responsables. Abdelaziz Raji y Naïma Deggouj la guiaron por el espacio de simulación de implantes auditivos; Philippe Castro, diseñador del laboratorio de audiología, le presentó estas instalaciones; Fayçal Laraïchi la acompañó en el estudio Motion Lab; Loubna Tricha, directora general de la Oficina de Formación Profesional y Promoción del Trabajo (OFPPT), en los talleres culinarios; Amine El Mezouaghi, director general de la Agencia de Desarrollo Digital, en el Digital Lab; Gilles Heyvaert, embajador de Bélgica en Marruecos, en el Inclusion Lab; Loubna Jazouli Hadid, directora general de Decenture, en el Innovation Lab; y Soumia Erras y Leïla Essakalli, en el laboratorio de prótesis auditivas, concluye el comunicado.
